"自主策略"育人模式

城北中学把全面提高学生的综合素养、促进学生健康快乐成长作为学校教育的终极目标，探索形成了"自主策略"育人模式。

校本德育读本《成长路》

学校编写了校本德育读本——《成长路》。该读本把爱国主义教育、传统美德教育、民主法制教育和心理健康教育以及本校德育资源有机统一于教材，引导学生求真、向善、尚美，自尊、自立、自强，成为学生在校的行为准则。

海量阅读活动

学校开展海量阅读活动，开设每周两节的阅读课，注重读与写、读与说、读与演的结合。《经典诵读》比赛、《弟子规》诵读比赛、《三字经》诵读比赛、名著阅读大赛、读书汇报会等活动，使学生的阅读更广博、更深刻。

学生自主管理

学生会、团支部、记者团成为学生自主管理的三大代表社团。每周一的升旗仪式由各班自行编排队形、进行演讲，学生会成员打分点评，介绍该校经验的《让升旗仪式新意不断》一文在《德育报》刊登，向全国推广。

阳光体育活动

学校每天安排上午、下午各半小时的锻炼时间，开展跳绳、集体操、自主操、集体跑步等活动。"阳光大课间，魅力大城北"成为校园文化特色。

特色活动

• 开学第一课、法制教育会、野外拓展训练
• 消防疏散演练、科普知识竞赛
• 冬季运动会、拔河比赛、跳绳比赛、书画展
• 乒乓球、篮球、音乐、美术兴趣小组

德育成果

学校培养出宋宇宁、杨森日两名"河南省十佳美德少年"。杨森日同学临危不乱、机智救火的事迹被广泛报道。张志伟同学被评为"辉县市最美少年"。学校荣获"新乡市中小学德育工作先进集体"称号。